Թեմա - Система по изучению рассказов В.П. Астафьева в 5 - 9 классах
Տեսակ - Կուրսային, անհատական և ստուգողական աշխատանքներ
Գին - 3000 դրամ
Առարկա - Ռուսերեն լեզվով
Էջեր - 10
Часть 1. Методические указания к изучению рассказов В. П. Астафьева в школе
Изучение рассказа В. П. Астафьева «Ангел - хранитель»
Часть 2. Система уроков в армянской школе
2.1 Система по изучению рассказов В.П. Астафьева в 5 - 9 классах
2.2 Завершение изучения творчества В.П.Астафьева в 11 классе. Урок-семинар с элементами диспута
Заключение
2. Айзерман Л. Не зубрить многое, а понимать многое: о стандартах, учебниках и знании литературы.// Учительская газета, 1997, №11.
3. Айзерман Л.С. Уроки нравственного прозрения. М., 1983.
4. Астафьев В. Сопричастный всему живому// Лауреаты России: Автобиографии российских писателей. – М, 1980.
5. Астафьев В.П. Последний поклон. М.: Дет.лит., 1983.
6. Кузнецова, М. С. " О времени, о жизни, о себе ".: над страницами книги В. П. Астафьева " Затеси " / М. С. Кузнецова //Уроки литературы. Приложение к журналу " Литература в школе " - 2004. - № 9. - C. 13 - 15.
7. Литература: Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / Автор – составитель В.П.Полухина. М.. Просвещение,1997 и далее. .
8. Курбатов В. Книга одной жизни //Астафьев В. П. Собр. соч.: В 4-х т. Т.1. С. 5
Перед современной армянской школой стоит ответственная задача - формирование духовно развитой личности, способной легко адаптироваться к изменяющемуся социо-культурному пространству. В ряду учебных дисциплин по значимости воспитательной роли русская литература занимает приоритетное место.
Нравственные, бытийные, социальные проблемы, затрагивающиеся в ней, предполагают более глубокое и личное восприятии её учеником.
Такой богатейший нравственный потенциал содержит в себе проза В.П. Астафьева, которая оказалась востребованной в наши дни. Знакомство с его личностью и творчеством может способствовать формированию духовных качеств армянских школьников, их общекультурного уровня.