Թեմա - Ժամանակակից տեխնոլոգիաների կիրառումը 5-րդ դասարանի աշակերտներին բանավոր խոսքի հմտություններն ուսուցանելիս
Տեսակ - Կուրսային, անհատական և ստուգողական աշխատանքներ
Գին - 3400 դրամ
Առարկա - Մանկավարժություն, լեզվաբանություն
Էջեր - 17
Գլուխ 1. Բանավոր խոսքի առանձնահատկությունները անգլերենի դասագրքի օրինակով
1.1 Հաղորդակցական կարողությունների զարգացումը 5-րդ դասարանում
1.2 Դպրոցականի օտար լեզվով խոսքի զարգացման առանձնահատկությունները
Գլուխ 2. Անգլերեն բանավոր խոսքի զարգացման նպատակներն ու խնդիրները միջին դպրոցում
2.1 Անգլերեն լեզվի բանավոր խոսքի զարգացման նպատակները կրթսեր դպրոցականի կյանքում
2.2 Օտար լեզվի դասավանդման խնդիրները
Գլուխ 3. Ժամանակակից տեխնոլոգիաների կիրառումը 5-րդ դասարանի աշակերտներին բանավոր խոսքի զարգացման գործընթացում (անգլերեն դասագրքի)
Եզրակացություն
2. Օտար լեզուների առարկայական ծրագիր, գլուխ XXIV.
3. Գյուլամիրյան Ջ. Խոսքի զարգացում, Եր. Զանգակ 2014
4. Գյուլամիրյան Մայրենիի տարրական ուսուցման մեթոդիկա, Եր. Զանգակ, 2015
5. Գյուրջինյան Դ., Հեքեքյան Ն. Մայրենի 3, Մայրենի 4, Եր., Էդիթ պրինտ, 2015
6. Գյուրջինյան Դ., Հեքեքյան Ն., Մայրենի 4, մեթոդական ուղեցույց, Եր., Էդիթ պրինտ 2010
7. Էդիլյան Գ. Գիտությունը և դպրոցական պարապմունքների նպատակները, Արարատ, 1913 8. Էդիլյան Գ.
8. Ուշինսկի Կ.Դ., Մանկավարժական ընտիր երկեր, Եր. 1946
9. Adler, R., Rosenfield, L. and R. Proctor. 2012. Interplay: the Process of Interpersonal Communication. NY, Oxford University Press.
Օտար լեզվով բանավոր խոսքի ընկալումը լեզվի իմացության հիմնարար բաղադրիչներից է և դրա ուսուցումը իրավամբ կազմում է օտար լեզվի դասավանդման հենասյուներից մեկը: Հաղթահարման տեսանկյունից դիտարկելիս, խոսքի ընկալումը, լինելով որոշիչ գործոն հաղորդակցության գործընթացում, միաժամանակ լեզվական չորս հմտություններից (խոսել, լսել, գրել, կարդալ) ամենադժվարն է: Չէ՞ որ լեզվի իմացության իրական մակարդակը ակնհայտորեն պարզ է դառնում միայն լեզվակրի հետ անբռնազբոս, ոչ նախօրոք ծրագրված զրույցի ժամանակ։