Թեմա - Դասի առանձնահատկությունները ներկայիս բարեփոխվող տարրական դպրոցում
Տեսակ - Դիպլոմային և մագիստրոսական աշխատանքներ
Գին - 29500 դրամ
Առարկա - Մանկավարժություն
Էջեր - 59
Գլուխ 1. Դասը որպես ուսումնական աշխատանքի կազմակերպման հիմնական ձև, նրա պատմամշակութային ակունքները (պատմական ակնարկ)
1.1 Ժամանակակից դպրոցի ընդհանուր բնութագիրը
1.2 Ժամանակակից դասի ընդհանուր բնութագիրը
Գլուխ 2. Ուսումնական աշխատանքի կազմակերպման ձեվերը ժամանակակից դպրոցում
2.1 Ժամանակակից դասի կառուցվածքը և ուսումնական գործընթացի նախապատրաստական աշխատանքը
2.2 Դասի կազմակերպման և անցկացման առանձնահատկությունները
Գլուխ 3. Հետազոտական աշխատանք
Եզրակացություններ
2.Իլյինա Կ., Սորոկին Ն., Բաբանսկի Յու., Մանկավարժություն, Ե., 1986:
3.Հակոբյան Ի., Ներդպրոցական վերահսկողության գործառույթները դպրոցի կանոնակարգված գործունեության կառավարման համակարգում// «Մխիթար Գոշ» գիտամեթոդական հանդես, 2009, N 3(23):
4.Նորմատիվ փաստաթղթեր, Երևանի քաղաքապետարանի կրթության վարչություն, Երևան, 2000:
5. Մանուկյան Ա. Մ., Մանուկյան Մ. Մ., Մանկավարժական տեխնիկա և տեխնոլոգիա, Երևան, 2000:
6.Մախչանյան Հ., Մանուկյան Ալ., Մանկավարժության ընդհանուր հիմունքներ, Երևան, 1997:
7.Մանկավարժություն (թարգմ.ª Հ. Հարությունյան), Երևան, 1948:
8.Андреев Б., Педагогический мониторинг как система диагностики качества образования // «Педагогика», 1999, N. 4.
9.Кукушин В. С., Болдиева-Вараксина А. Б., Педагогика начального образования, М., 2005.
10.Маленкова Л. М., Воспитания в современной школе, М., 2003.
11.Мкртчян М. А., Мероян Г. О., Давтян Н. К., О системе образования Армении, Педагогика, N1, 1998.
12.Селевко Ч. К., Основы педагогической деятельности, П., 2004.
«Труд руководителя», М., 1977.
Շարունակելի