Թեմա - Արվեստի տեսակների ներառումը 4-րդ դասարանի մայրենիի դասագրքում որպես ճանաչողության և գեղագիտական դաստիարակության միջոց
Տեսակ - Դիպլոմային և մագիստրոսական աշխատանքներ
Գին - 28500 դրամ
Առարկա - Մանկավարժություն
Էջեր - 57
Գլուխ 1. Գեղագիտական դաստիարակության միջոցները մայրենի լեզվի դասագործընթացում
1.1. Գեղագիտական դաստիարակության ուղիներն ու միջոցները կրտսեր դպրոցականի ուսուցման գործընթացում
1.2. Գեղագիտական ընկալման ձևավորումը մայրենի լեզվի դասավանդման գործընթացում
Գլուխ 2. Գրականությունը որպես արվեստի տեսակ
2.1. Արվեստի բաժանումը տեսակների: Պատկերավոր և արտահայտչական արվեստ
2.2. Գրականությունը և արվեստի մյուս տեսակները
Գլուխ 3. Արվեստի տեսակների ներդրումները 4-րդ դասարանի մայրենի դասագործընթացում
Եզրակացություն
2.Գյուրջինայան Դ. և ուրիշներ, Մայրենի, հանրակրթական դպրոցի 6-րդ դասարանի դասագիրք, Եր., «Էդիթ Պրինտ», 2009:
3.Թորոսյան Կ. և ուրիշներ, Մայրենի, հանրակրթական դպրոցի 4-րդ դասարանի դասագիրք, Եր., «Մակմիլան-Արմենիա», 2009:
4.Հանրակրթական պետական կրթակարգ, միջնակարգ կրթության պետական չափորոշիչ, Եր., 2004:
5.Օհանյան Հ., Սոցիալական մանկավարժության մի քանի հարցեր, Եր. «Եգեա», 2006,
6.Հարությունյան Ա. Ս., Հովհաննես Հինդլյանի գեղագիտական հայացքները, Երևան 2005
7.Աթայան Ռ., Աշակերտների գեղագիտական դաստիարակությունը, Երևան 1974
8.Աթայան Ռ., Դպրոցական այգի, Երևան 1963
9.Խաչատրյան Ի. Մ., Անձի համակողմանի զարգացման պայմաններն ու գործոնները: Պետական Համալսարան, 1984թ.
10.Բալյան Ա. Ա., Էսթետիկական դաստիարակության տեսություն: Պրակ. առաջին: Ե., 1980թ.
11.Մանուկյան Մ. Մ., Արտադասարանական դաստիարակչական աշխատանքների հարցերը դպրոցի ռեֆորմի լույսի ներքո: Երևան, 1986
12. ......