131
Կապկու երեխաների ուշադրության գնահատումն ու զարգացումը
8
1600
132
Ստեղծագործական գործունեության կազմակերպումը հատուկ կրթություն իրականացնող հաստատություններում
6
1200
133
Ներառական կրթությունը որպես հաշմանդամության սոցիալական մոդելի օրինակ
8
1600
134
Մտավոր գործողությունների և հասկացությունների ըստ փուլերի ձևավորման Պ.Յա.Գալպերինի տեսությունը
7
1400
135
Մանկական ավազաթերապիա
5
1000
136
Հոգեկան զարգացման հապաղմամբ երեխաներ
6
1200
137
Հենաշարժական համակարգի խանգարումներ ունեցող երեխաների սոցիալական հարմարվողականության հիմնախնդիրը
9
1800
138
Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների նկարների առանձնահատկությունները
4
800
139
Երեխայի հուզազգացմունքային ապրումների դրսևորումները նկարներում
4
800
140
Դրամաթերապիայի և փսիխոդրամայի տարբերությունները
4
800