Թեմա - Ուսումնական գործընթացի վրա ազդող հոգեբանական գործոնները
Տեսակ - Կուրսային, անհատական և ստուգողական աշխատանքներ
Գին - 5600 դրամ
Առարկա - Մանկավարժություն, լեզվաբանություն
Էջեր - 29
1.Դպրոցական կյանքում հիմնական անցումային փուլերը և սովորողների մոտիվացիայի առանձնահատկությունները
2.Հոգեբանական գործոնների դերը ուսումնական պրոցեսի արդյունավետության բարձրացման գործում
3.Մանկավարժի անձնային որակները և ազդեցությանն հնարները ուսուցման նկատմամբ դրական մոտիվացիայի ձևավորման գործում
Եզրակացություն
2. Խուդոյան Ս. "Անձի զարգացման ճգնաժամային տարիքները" - Երևան: Զանգակ-97, 2004.
3. Կրուտեցկի Վ.Ա. “Մանկավարժական հոգեբանության հիմունքները”-Երևան: Լույս, 1976.
4. Ղազարյան Գ. Հ., Հոգեկան խթանման ազդեցությունը ուսուցման արդյունավետության վրա, Գիտելիք 1, 2002
5. Մանկավարժական հոգեբանության հարցեր /Խմբ.՝ Մ.Ա. Մազմանյան; խմբ.՝ Հ.Մ. Թուրունջյան ; Երևանի Խ. Աբովյանի անվ. հայկ. պետ. մանկավարժ. ին-տ. - Երևան : Միտք, 1965
6. Մկրտչյան Մ. Հ., Ուսուցիչ-աշակերտ փոխհարաբերությունների մասին, Լույսե, Երևան, 1979:
7. Մուրադյան Ռ., Դպրոցականների ուսումնական գործունեության մոտիվացիան, Գիտելիք 1, 2002
8. Ներսիսյան Ս. Ռ., Անձի ստեղծագործական դրսևորումները որպես հոգեբանա-մանկավարժական խնդիր, Գիտելիք 1, 2002
9. Տարիքային և մանկավարժական հոգեբանություն: Ուսումնական ձեռնարկ Խմբ.՝ Ա. Պետրովսկի - Երևան: Լույս, 1977
10. Абрамова Г. “Возрастная психология”, М., Академический проект, 2000
11. Амонашвили Ш. А. Размышления о гуманной педагогике. — М.: 1995г.
12. “Практическая психология образования” под ред. Дубровиной И., М., ТЦ "Сфера", 1997