211
Ուսումնադաստիարակչական կոլեկտիվների
կառուցվածքը և հիմնական տեսակները
9
1500
212
Խնդիրները` որպես մաթեմատիկական
մտածողության զարգացման միջոց
15
2550
213
Վարքի և գործունեության խթանման միջոցները
11
1900
214
Ուսուցման պրոբլեմային զրույցի և շարադրանքի մեթոդները տեխնոլոգիական գործընթացում
18
3000
215
Ուսուցման մեթոդները
16
2700
216
Ուսուցման ձևերը, դրանց ընտրությունը
և իրականացումը
13
2200
217
Փոխանունությունները «Հայկական
Ժամանակ» օրաթերթում
15
2550
218
Կրթության` որպես մանկավարժական գործընթաց
15
2550
219
Գրաճանաչության ուսուցման փուլերը
այբբենական շրջանում
16
2700
220
Գրաճանաչության փուլերն ու շրջանները
հետայբբենական շրջանում
15
2550
